~~~ steven-google:蘇淵源老師的教學園地~~~

蘇老師的教學園地~這是一處開放給蘇老師學生課程資訊聯結的園地及訴說蘇老師伴隨藝高誕生成長之點滴

蘇老師的photostory(教學範例)~行到水窮處,坐看雲起時~行善助人,快樂向前~

  • 蘇老師的photostory(教學範例) ~2014~ 行到水窮處,坐看雲起時 ~ 行善助人,快樂向前 ~ 用有限生命,創造無限意義 ~

2010年12月24日 星期五

蘇老師發表於新港文教基金會會訊文章分享

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@板頭--珍貴的社區發展經驗  @新港超級阿嬤1  @新港超級阿嬤2
@作食人[師生聯響]   @青春少年行_吳哥窟  @新港別墅讀書會
張貼者: 蘇老師部落格 於 清晨6:20
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2014~2015一.二年級班級網頁網址彙整

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  • 105~
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  • 203~
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  • 205~
  • 206~

藝高學子歷年創意影片集錦

  • 第九屆106第一組(Hello To Myself)
  • 第九屆103第六組
  • 第九屆 104 1吳勵敏等
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  • 第九屆104第二組
  • 第九屆103第六組
  • 第九屆103第七組
  • 第九屆102第1組
  • 第九屆102第2組
  • 第九屆10403李欣潔等
  • 第九屆102第5組
  • 第9屆103第9組
  • 創意影片示範影片~信念_第二屆
  • 第8屆102第一組
  • 第8屆102第二組
  • 第8屆102第三組
  • 第8屆102第四組
  • 第8屆102第六組
  • 第8屆102第七組
  • 第8屆104第二組
  • 第8屆104第四組
  • 第8屆105第三組
  • 第8屆105第二組
  • 第8屆106第一組
  • 第8屆106第二組
  • 第8屆106第三組
  • 第8屆106第五組
  • [創藝頻道]-新藝高歷屆創意影片成果展示1

2013~2014~ 一.二年級班級網頁網址彙整

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  • 2014_105
  • 2014_106
  • 2014_201
  • 2014_202
  • 2014_203
  • 2014_204
  • 2014_205
  • 2014_206

100學年度一.二年級班級部落格網址彙整

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  • 204
  • 205
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99學年度一.二年級班級部落格網址彙整

  • 101~不聽班長話,超級愛講話
  • 102~ 『校長我們要"加薪"』
  • 103 ~ 藝3藝3★亮晶晶!!!
  • 104 ~ 盡情揮灑年輕色彩 ~ forever
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  • 106 ~ 向日葵小班
  • 201 ~ 高級頭等艙(っ′ω`)っ
  • 202 ~ 202士珊王朝
  • 203 ~ 超級無敵203
  • 204 ~ 史上最強 204
  • 205 ~ perfect 205
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steven ~ FaceBook

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95年初在林懷民老師引薦下,小弟親自.專程至書法家董陽孜女士台北雅居求得校名墨寶兩套~大師級~超厲害!超感動!

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95年於嘉義曾文水庫畔舉辦藝高課程規劃會議及第一屆教師課程研習.至嘉義水上機場接林懷民老師

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至嘉義水上機場接林老師至曾文水庫畔參加藝高課程規劃會議及第一屆教師課程研習

爭取藝高設校出力甚多的前教育部長曾志朗先生99年間至新港參加新港別墅讀書會

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藝術高中的最初與變革~漢寶德先生對校園規劃的建議~

2005年5月11日
與會人員:漢寶德委員 蘇淵源 龔書章建築師 吳建森建築師 蔡大仁建築師 林宜萱小姐

會議地點:宗教博物館

漢寶德設校委員意見

一. 校園總體配置部分
就整體配置而言, 以環形跑道圍塑出中心廣場和地標建築所形成之校園中心意象,並於二樓環形跑道週邊串聯教學、行政、運動、音樂及藝術等活動形塑出之空間氛圍,已具一個藝術高中的雛型;另校園中各區位之配置如教學區、活動區及宿舍生活區等之分區配置及量體層次之設計,亦回應新港社區紋理與動線,應可繼續發展細部設計 。唯下列部分仍須再深入定義:
- 東南角社區入口部分:
建議留設廣場增加活動空間,以強化與社區居民間的親和度和空間的入口性。
- 西北角老房子校園入口部分:
在校園整體規劃上,老房子做為校園之入口, 可做為學生和社區出入之生活性便門,唯建議在靠近行政區域及環型廣場處可另設一處較為明顯之校園主入口,以強化正式的入口意象。並可考慮以景觀設計手法加以強化,另須注重廣場和環形跑道間之關係。
二. 依據總體配置,於細部計劃時應再發展部分
1. 廣場大階梯應考慮因應教學及校方需求,於細部設計時詳加規劃其活動空間,例如戶外劇場空間或廣場平台活動等。
2. 游泳池空間之採光、通風和維護於細部設計時應詳加規劃。
3. 教學區部份
- 一樓之創作工坊,應就固定和彈性空間之使用詳加規劃其系統及空間界定。
- 展示空間彈性使用的立意佳,但應多考慮實際使用情形,及注意空間尺度的適當性。
4. 宿舍生活區
- 住宿生活區應於細部設計時,注意廚房廢污排放問題。
- 餐廳之設計應確認使用對象,方可據以進行細部設計,如平台大小之設計及餐廳內部需求等,且半戶外空間之設置應考慮氣候問題及空間之界定。



藝術高中設校pert圖~理想之設校進程~

藝術高中設校pert圖~理想之設校進程~

藝術高中校園整體規劃建築師參與投標之得標作品(新藝高原本應該長這樣~)

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藝術高中校園整體規劃建築師參與投標之得標作品(新藝高原本應該長這樣~)

藝術高中校園整體規劃建築師參與投標之得標作品(新藝高原本應該長這樣~)

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~1

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~1

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~2

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~2

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~3

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~3

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~4

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~4

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~5

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~5

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~6

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~6

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~7

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~7

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~8

藝術高中校園整體規劃其他未得標之建築師參與投標之校園建築外觀俯視圖~8

與建築師討論校園整體規劃設計修正(1)~理想與現實的拉扯 Feb 17, 2005

地點 :原相建築師事務所
人員 :國立新港藝術高中籌備處/ 總務處主任蘇淵源、庶務組長王慧麗 原相建築/ 龔書章、蔡大仁、陳麗雪、陳家祺、林宜萱、伍迪安、林佳平
01. 東北角廣場同意設計概念繼續發展
02. 考量球場與緊連大階梯的關係,避免籃球掉落地下室於學校中尋找半場籃球場的增設空間可利用籃球場作為大型研討會時的臨時停車場
03. 宿舍規劃床位的不足及公共空間的利用會予以修正,宿舍區造型及外觀上的設計規劃會再繼續發展符合2月16日籌備處意見。
04. 公共生活空間的規劃會再繼續發展
05. 水池與週遭環境關係已於2005/02/17會議中的模型與圖面修正,利用宿舍下方挑高空間讓餐廳戶外餐飲空間延伸出來與水景結合,福利社可考慮設置在餐廳之外,由福利委員會經營,餐廳則是朝委外經營的模式發展,餐廳的使用模式會依照餐廳設計規範繼續細部的相關設計
06. 2005/02/17會議中的圖面已回應研討室的意見,於教室內增設討論角,此一空間雖可增加師生間的交流,唯考量私密性應保留原有研討室空間的設計。目前一班35人的規劃,需考量班級人數增加的可能性目前一樓教室樓高5米,利用此一空間特性來解決採光、通風的問題
07. 利用展示室玻璃立面的特性,透過反射的原理把文化創意產業中心的影像反射再展示室的玻璃立面上,老房子的影像會隨著天氣、日照的轉變呈現不同氣氛,典藏空間規劃在展示室的樓下,藝術品規劃於展示室展示、校史資料規劃於行政大樓的特定空間。
08. 視覺音像藝術館的空間內容都被打散重新安排在1樓與2樓的教室群多媒體教室、音像藝術或社團活動中心可考慮跟校園中天文台結合或思考是否有其他空間可能與天文台結合,避免為了設塔而設塔的設計
09. 綠建築相關設計會於設計中遵照辦理
10. 文化創意產業中心目前規劃策略是予以整修之後再進行後續相關設計
11. 利用傳統清水磚的舖設,讓實做工坊與文化創意產業中心藉由鋪面的聯繫行成一整體的感覺並加強庭園的設計。
12. 設計上會於東南角水池上設置一舞台,與演藝廳舞台連成一整體,形成視覺與活動的聯繫。例如可辦夜間的蚊子電影院
13. 表演藝術館上方天文台的造型與功能會繼續發展
14. 直線跑道與慢跑道的規劃會於設計中再考量其可能性
15. 公共藝術的設置已於設計報告書中進行規劃
例如:展示室的屋頂為藝術公園或設置在演藝廳的屋頂,惟避免展示室成為藝術品的基座。
16. 腳踏車棚的位置規劃宜再考量安全管理、通風、採光的問題
腳踏車的停車數量宜規劃500台,約學生人數的一半
17. 社團辦公室的設置位置宜再考慮哺乳室於地面層增設
18. 行政大樓1.2.3樓的規劃原則上同意
19. 圖書館內考慮增設兒童閱覽室

藝術高中校園整體規劃於得標後 第二次全面修改設計平面圖~

藝術高中校園整體規劃於得標後 第二次全面修改設計平面圖~

藝術高中校園整體規劃於得標後 第二次全面修改設計徵詢林懷民老師意見~

藝術高中校園整體規劃於得標後 第二次全面修改設計徵詢林懷民老師意見~

藝術高中建築外觀得標後第三次全面修改定形俯視圖~

藝術高中建築外觀得標後第三次全面修改定形俯視圖~

藝術高中建築外觀得標後第三次全面修改定形之立體圖1~

藝術高中建築外觀得標後第三次全面修改定形之立體圖1~

藝術高中建築外觀得標後第三次全面修改定形之立體圖2~

藝術高中建築外觀得標後第三次全面修改定形之立體圖2~

藝術高中建築外觀得標後第三次全面修改定形之立體圖3~

藝術高中建築外觀得標後第三次全面修改定形之立體圖3~

原校園建築用地東北角~(現體育館)

原校園建築用地東北角~(現體育館)

校地內西北角老屋~文教基金會張董事長愛的小屋~

校地內西北角老屋~文教基金會張董事長愛的小屋~

校地內東南角老屋~

校地內東南角老屋~

藝術高中校園整體規劃第一個工程~地質鑽探

藝術高中校園整體規劃第一個工程~地質鑽探

與建築師討論校園整體規劃設計修正(2)~理想與現實的拉扯 Jan 28, 2005

以下八點 是主任20050124pm4:50傳回的意見
20050128蔡建築師回應主任校園規劃的八點意見
1.宿舍位置重新考慮
同8點.遵照辦理. 將宿舍移回原來位置.詳見20050127電子郵件附加檔案模型照片
2.圖書館的地位應突顯於校園的重要位置,並與社區有緊密的連結已修正. 詳見20050127傳真平面圖
3.演藝廳的功能與空間靈活性請充分參考北藝大與國台交之後在詳加規劃,其與體育館的動靜區隔仍應明瞭利用一戶外中庭花園作為二者的區隔.細部設計發展方面. 詳見20050127傳真平面圖預定下星期二(02/01)參觀台北藝術大學演藝聽
4.一般教室的方位仍為東西向,與綠建築的原則嚴重衝突,應重新規劃 由於校地之座向.比例及空間層次.使一般教室配置為東西向.但教室大多位於一樓.且有雙層樓版及遮陽處理.應無東西日曬問題
5.嘉南地區或是新港的社區紋理在新規劃案中的融合度仍顯不足(丁字路)重新加入一丁字路之穿越路徑於學校配置中. 詳見20050127傳真平面圖
6.臨時停車場設於校門口的妥適性臨時停車為供身心障礙者使用.功能上應接近校門.且搭配綠籬作視覺上的阻隔.無礙觀瞻
7.一月二十八日請龔建築師與蔡建築師至新港說明校園整體規劃相關事宜 遵照辦理
8.請將宿舍移回原來位置同1點.遵照辦理.詳見20050127傳真平面圖.

校地內原有水利會灌溉溝渠改道工程及地質鑽探工程~

校地內原有水利會灌溉溝渠改道工程及地質鑽探工程~

校地內原有水利會灌溉溝渠改道工程~

校地內原有水利會灌溉溝渠改道工程~

最終定案新港藝高校園規劃平面配置圖_1

最終定案新港藝高校園規劃平面配置圖_1

最終定案新港藝高校園規劃平面配置圖_2

最終定案新港藝高校園規劃平面配置圖_2

與建築師討論校園整體規劃設計修正(3)~理想與現實的拉扯 18/8/2005

行政大樓-
一樓:
1. 器材室縮小並且改為儲藏室, 並規劃出空間放置冰箱, 矮櫃, 影印機
2. 除了總務處的出入口外, 原本規劃的出納室改為第二出入口
3. 出納室改為在原規劃之開標室, 而開標室則移至原規劃的器材室
4. 教務處和專任教師辦公事原已討論辦公桌和矮櫃相隔, 改為一間討論是以玻璃半透是隔間
5. 育嬰室為哺乳室, 最好規劃為至少兩人可用, 並考慮其私密性, 例如附有等候區或以衣櫃作私密的隔間

二樓:
1. 主任坐位換到會客討論區旁
2. 印刷室調到教務處附近以方便考卷之印刷

三樓:
1. 校長室空間和動線規劃可再考量增加空間之變化與其設計性

工坊-
1. 工坊應結合老師的辦公室
2. 金工的隔間配置校方建議參考草屯工藝所
3. 校方同意烹飪教室於工坊區

專科教室-
1. 校方認為與其將一間電腦教室和語言教室會共用, 不如將一間階梯教室改為語言電腦室, 人數只需夠一班人上課
2. 多媒體數位攝影室, 校方建議參考台藝大與嶺東工商的虛擬攝影棚

琴房-
1. 校方同意所有樓層的配置和琴房的擺設, 除了天文台還要等候廠商的回覆(廠商會於本月30日後回覆)
2. 琴房外型是否適合天文台的圓頂, 還須再做考量
3. 琴房外型的打光規劃和細部設計

圖書館-
1. 出口點的管制和不管制之關係應重新考量, 例如出入口應該簡化為一個以方便管制

體育館-
1. 舞蹈教室到換洗室之動線應再考量, 考慮於舞蹈教室加設換衣室.
2. 游泳池區應運用太陽能.
3. 太陽能和風力發電應運用於燈光照明以作補助也可成為一項特色
4. 教師辦公室和器材室應在一起, 以方便管理

景觀-
1. 植栽應與景觀一起考量
2. 戶外舞台和老房子, 渠道, 貨車道, 及觀眾坐椅的關係在18日做過基地察看後再做調整
3. 校方同意戶外籃球場不用為網球場(須圍鐵絲網), 網球場改和室內體育場合用
4. 校園東北方停車區改為橫向停, 面馬路面以綠籬做綠化
5. 景觀池或生態池要再考量, 評估後再向校方建議
6. 腳踏車與機車之動線與停放請速作一適當規劃
7. PU跑道之適切性於整體校園搭配適當否?宜再考量

汗顏!!! 目前理想與實際之差距頗大 ?需再努力!藝高加油~1

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2汗顏!!! 目前理想與實際之差距頗大 ?需再努力!藝高加油~

2汗顏!!! 目前理想與實際之差距頗大 ?需再努力!藝高加油~

汗顏!!! 目前理想與實際之差距頗大 ?需再努力!藝高加油~3

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汗顏!!! 目前理想與實際之差距頗大 ?需再努力!藝高加油~4

汗顏!!! 目前理想與實際之差距頗大 ?需再努力!藝高加油~4

汗顏!!! 理想與實際之差距竟會如此之大 ~藝高加油~5

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汗顏!!! 理想與實際之差距竟會如此之大 ?加油囉~6

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汗顏!!! 理想與實際之差距竟會如此之大 ?需再努力!藝高加油~~7

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汗顏!!! 理想與實際之差距竟會如此之大 ?需再努力!藝高加油~8

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汗顏!!! 理想與現實之差距竟會如此之大 ?需再努力!藝高加油~~9

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汗顏!!! 理想與實際之差距竟會如此之大 ?需再努力!藝高加油~10

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校園規劃~行政大樓~1F

校園規劃~行政大樓~1F

校園規劃設計第三次全面修改手稿~

校園規劃設計第三次全面修改手稿~

校園規劃設計第三次全面修改手稿~

校園規劃設計第三次全面修改手稿~

校園規劃~行政大樓~2F

校園規劃~行政大樓~2F

校園規劃設計第三次全面修改手稿~

校園規劃設計第三次全面修改手稿~

校園規劃設計第二次改版平面設計圖~

校園規劃設計第二次改版平面設計圖~
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